利用者主体の支援
利用者主体とは、本人を支援の対象ではなく、生活の主役として捉えることである。
章立てと覚えること
- この論点を学ぶ理由
- 判断基準を整理する
- 基本手順で考える
- 本試験の形で確認する
- 思い出して定着する
覚える本人の生活歴、価値観、希望と力を確かめて支援を考える・職員の判断だけでは本人の主体性を確認できない。・本人の意思と力、生活背景を支援の出発点にしている。
範囲外発展論点
合格コース
2:58🔒 登録で視聴
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3:22🔒 登録で視聴
3:23🔒 登録で視聴
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介護福祉士の講義動画 全21講
介護福祉士の重要論点を、学ぶ順に全21講・計65分にまとめた講義動画コースです。 各講の章立てと「この講で覚えること」まで、シラバスをすべて公開しています。 第1講はこのページでそのまま視聴できます。どの教材で学ぶにしても、この並びが学習の地図になります。
出題範囲の基準：介護福祉士・第38回試験範囲（2026年度） 時点のシラバス。範囲外になった論点は各講に明記しています。
2:58🔒 登録で視聴意思決定支援について、最も適切な説明はどれか
意思決定支援は、本人が理解し、考え、選べる条件を整える支援である。
章立てと覚えること
- この論点を学ぶ理由
- 判断基準を整理する
- 基本手順で考える
- 本試験の形で確認する
- 思い出して定着する
覚える本人が理解し選べるように、情報や環境を整えて支える・迷いがあることは代行を正当化しない。・情報、伝え方、時間、環境を調整して本人の選択を支える。
範囲外発展論点
2:56🔒 登録で視聴バイタルサインの基本4項目
これに意識レベルを加えることもある。異常の早期発見→測定・観察→医療職へ報告が介護…
章立てと覚えること
- この論点を学ぶ理由
- 判断基準を整理する
- 基本手順で考える
- 本試験の形で確認する
- 思い出して定着する
覚える『たい・みゃく・こきゅう・けつあつ』の4点セット。・体温・脈拍・呼吸・血圧・これに意識レベルを加えることもある。
範囲外発展論点
3:22🔒 登録で視聴安静のリスク
過度の安静や活動不足が続くことで、筋力低下・関節拘縮・褥瘡・意欲低下などが生じる状…
章立てと覚えること
- この論点を学ぶ理由
- 判断基準を整理する
- 基本手順で考える
- 本試験の形で確認する
- 思い出して定着する
覚える使わないで廃れる」。動かさないと機能が落ちる。・廃用症候群・過度の安静や活動不足が続くことで、筋力低下・関節拘縮・…
範囲外発展論点
3:23🔒 登録で視聴地域の相談窓口
市町村が設置し、保健師・社会福祉士・主任介護支援専門員が配置される高齢者支援の総合…
章立てと覚えること
- この論点を学ぶ理由
- 判断基準を整理する
- 基本手順で考える
- 本試験の形で確認する
- 思い出して定着する
覚える「地域を包み込んで（包括）支援するセンター」。・地域包括支援センター・市町村が設置し、保健師・社会福祉士・主任介護支援専門員…
範囲外発展論点
2:56🔒 登録で視聴受容の定義
受容とは、利用者の言動の善悪を判断する前に、その人のありのままの感情や価値観を一人…
章立てと覚えること
- この論点を学ぶ理由
- 判断基準を整理する
- 基本手順で考える
- 本試験の形で確認する
- 思い出して定着する
覚える「そのまま受け入れる」=受容。・受容・受容とは、利用者の言動の善悪を判断する前に
範囲外発展論点
3:01🔒 登録で視聴骨の脆弱化疾患
加齢に伴い骨量が減少し骨がもろくなることで、転倒などにより骨折しやすくなる状態。
章立てと覚えること
- この論点を学ぶ理由
- 判断基準を整理する
- 基本手順で考える
- 本試験の形で確認する
- 思い出して定着する
覚えるスカスカになるイメージで骨折リスク増。・骨粗鬆症・加齢に伴い骨量が減少し骨がもろくなることで
範囲外発展論点
2:55🔒 登録で視聴経管栄養の体位管理
注入前にチューブの位置や栄養剤の温度・速度を確認したうえで
章立てと覚えること
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- 判断基準を整理する
- 基本手順で考える
- 本試験の形で確認する
- 思い出して定着する
覚える半分座る＝半座位。・半座位・注入前にチューブの位置や栄養剤の温度・速度を確認したう…
範囲外発展論点
3:06🔒 登録で視聴介護福祉士の法的義務
社会福祉士及び介護福祉士法に定められ、介護福祉士は利用者の立場に立って誠実に業務を…
章立てと覚えること
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- 基本手順で考える
- 本試験の形で確認する
- 思い出して定着する
覚える「誠実」→ 利用者本位で仕事する義務・誠実義務・社会福祉士及び介護福祉士法に定められ
範囲外発展論点
3:11🔒 登録で視聴介護過程の一連の流れ
アセスメントから計画・実施・評価へと進め、経験や勘ではなく根拠に基づいて利用者一人…
章立てと覚えること
- この論点を学ぶ理由
- 判断基準を整理する
- 基本手順で考える
- 本試験の形で確認する
- 思い出して定着する
覚える『介護版PDCA』とイメージすると流れが覚えやすい。・介護過程・アセスメントから計画・実施・評価へと進め
範囲外発展論点
2:36🔒 登録で視聴介護保険サービスのうち
訪問介護は、利用者の居宅を訪問して行うサービスである。
章立てと覚えること
- この論点を学ぶ理由
- 判断基準を整理する
- 基本手順で考える
- 本試験の形で確認する
- 思い出して定着する
覚える訪問介護・通所介護は、利用者が事業所に通って受ける。・正解。サービスが提供される場に着目する。
範囲外発展論点
3:05🔒 登録で視聴ノーマライゼーションとQOLの説明
ノーマライゼーションは社会のあり方、QOLは本人の生活の質を考える軸である。
章立てと覚えること
- この論点を学ぶ理由
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- 本試験の形で確認する
- 思い出して定着する
覚える共に暮らせる社会、後者は本人が感じる生活の質に着目する・制度や医療行為の名称ではない。・社会的包摂と本人の生活の質という異なる焦点を示している。
範囲外発展論点
2:56🔒 登録で視聴発熱の目安
高齢者は平熱が低めで個人差が大きい。平熱との比較が重要で
章立てと覚えること
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- 本試験の形で確認する
- 思い出して定着する
覚える37.5で発熱、38で高熱。・37.5℃以上（38.0℃以上は高熱）・高齢者は平熱が低めで個人差が大きい。
範囲外発展論点
3:00🔒 登録で視聴福祉の基本理念
障害のある人もない人も、地域で当たり前（ノーマル）の生活を共に送れる社会を目指す理…
章立てと覚えること
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- 判断基準を整理する
- 基本手順で考える
- 本試験の形で確認する
- 思い出して定着する
覚える「ノーマル（普通）にする」。・ノーマライゼーション・障害のある人もない人も、地域で当たり前（ノーマル）の生…
範囲外発展論点
3:27🔒 登録で視聴身体拘束の三要件
身体拘束は原則禁止だが、切迫性・非代替性・一時性の三要件をすべて満たす緊急やむを得…
章立てと覚えること
- この論点を学ぶ理由
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- 基本手順で考える
- 本試験の形で確認する
- 思い出して定着する
覚える「切非一」の3語セットで暗記、1つでも欠ければ拘束不可…・切迫性・非代替性・一時性・身体拘束は原則禁止だが、切迫性・非代替性・一時性の三要…
範囲外発展論点
3:17🔒 登録で視聴難聴の分類と特徴
加齢性難聴は主に内耳の有毛細胞の減少による感音性難聴で
章立てと覚えること
- この論点を学ぶ理由
- 判断基準を整理する
- 基本手順で考える
- 本試験の形で確認する
- 思い出して定着する
覚えるセンサー故障→感音性。高音・子音から先に聞こえなくなる…・加齢性難聴（感音性難聴）・加齢性難聴は主に内耳の有毛細胞の減少による感音性難聴で
範囲外発展論点
3:28🔒 登録で視聴ICFの生活機能分類
ICFは心身機能・身体構造、活動、参加が、環境因子や個人因子と相互に影響し合うもの…
章立てと覚えること
- この論点を学ぶ理由
- 判断基準を整理する
- 基本手順で考える
- 本試験の形で確認する
- 思い出して定着する
覚える「環境×個人」で生活機能を丸ごと見る地図とイメージする。・ICF(国際生活機能分類)・ICFは心身機能・身体構造、活動、参加が
範囲外発展論点
3:06🔒 登録で視聴自立支援の基本視点
自立を支える介護では本人の『できる力』に着目し、できることは自分で行ってもらいなが…
章立てと覚えること
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覚える「残存」=まだ残っている力。・残存能力(できる力)・自立を支える介護では本人の『できる力』に着目し
範囲外発展論点
3:16🔒 登録で視聴面接技法の質問区分
回答が「はい・いいえ」や具体的事実に限定される質問技法。
章立てと覚えること
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覚える「閉じ」=選択肢を絞る→YES/NOで即答できるイメージ・閉じられた質問・回答が「はい・いいえ」や具体的事実に限定される質問技法。
範囲外発展論点
3:11🔒 登録で視聴情報収集の分析段階
心身の状態や生活状況といった客観的情報と、本人の希望・思いという主観的情報の両面を…
章立てと覚えること
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覚える「assess=見積もる」→本人を多面的に見積もる作業。・アセスメント・心身の状態や生活状況といった客観的情報と
範囲外発展論点
3:01🔒 登録で視聴地域包括支援センターの役割
地域包括支援センターは、地域の高齢者を総合的に支える相談・連携の拠点である。
章立てと覚えること
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- 判断基準を整理する
- 基本手順で考える
- 本試験の形で確認する
- 思い出して定着する
覚える総合相談や権利擁護などを通じて地域の高齢者を支えること・医療行為を単独で担う機関ではない。・正解。総合相談、権利擁護、連携が要点。
範囲外発展論点
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