障害の理解:できることと環境をつなぐ
障害の理解の基本として、本人の意思と生活歴を起点に、できることと環境を結びつけて考える確認順序を学ぶ講義です。観察した事実と解釈を分け、安全・連携・報告を一つの流れで整理し、支援の理由を説明できるようにします。
動画の視聴は会員向けですこの講で覚えること
本人の意思と生活歴を先に確認する。・できないことだけでなく、保たれている力に注目する。・観察した事実と解釈を分けて整理する。・安全は生活の継続を支える視点で考える。・観察・報告・連携を一つの流れとして扱う。
章立て
- 0:00導入
- 0:20中心概念
- 1:06重要用語
- 1:42基本ルール
- 2:05判断手順
- 2:32確認ケース1
- 2:56確認ケース2
- 4:11確認ケース3
- 5:13よくある誤り
- 6:29まとめ
いまの出題範囲では問われない論点
- 公開過去問、実在の施設名、個別相談の結論、医療判断、最新の数値・期限の暗記は扱わない。
出題範囲の基準:令和8年度第39回の公式情報に従う 時点のシラバス。
登録は1分・クレジットカード不要。無料のまま練習・暗記カード・模試まで使えます。
