介護過程②：計画・実施・評価を生活に戻す
介護過程のうち、計画・実施・評価を生活に戻して考えるための基本的な見取り図を学ぶ講義です。本人の意思と生活歴を起点に、観察した事実と解釈を分け、安全・連携・報告を一つの流れで確認する順序を整理します。五肢択一を意識し、本人の尊厳、生活の継続、安全、観察と報告を結び付けて支援の理由を説明できる力を育てます。関係法令や制度の改正、当年度の公式情報が必要な点は、令和8年度第39回の公式情報で確認する前提で扱います。
動画の視聴は会員向けですこの講で覚えること
本人の意思と生活歴を先に確認してから支援を考える。・観察した事実と解釈を分けて、計画や報告の土台にする。・安全への配慮と本人らしい生活の継続を両立して考える。・評価は実施の有無ではなく、生活に戻った変化で捉える。・報告と連携は介護過程の一部として整理する。
章立て
- 0:00導入
- 0:28中心概念
- 1:13重要用語
- 1:54基本ルール
- 2:16判断手順
- 2:50確認ケース1
- 3:15確認ケース2
- 4:31確認ケース3
- 5:39よくある誤り
- 7:03まとめ
いまの出題範囲では問われない論点
- 公開過去問、実在の施設名、個別相談の結論、医療判断、最新の数値・期限の暗記は扱わない。
出題範囲の基準：令和8年度第39回の公式情報に従う 時点のシラバス。
登録は1分・クレジットカード不要。無料のまま練習・暗記カード・模試まで使えます。